КОМПАНИЯ БАЗИС
Работаем по всей России
Оборудование для реабилитации
Программа предназначена для уточнения в ходе консультативной практики проблем во взаимоотношениях родителей с детьми, нарушениях воспитательских функций семьи.
Программа ориентирована на требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Оригинальный методический комплект «Сенсорные пластины» направлен на развитие тактильного восприятия и различения с усложнением в виде когнитивной нагрузки.
Игровой набор предназначен для развития тактильных ощущений, осязательного и зрительного восприятия, а также конструктивного праксиса.
Многофункциональный игровой набор предназначен для развития тактильных ощущений и осязательного восприятия.
Набор методических материалов «Предметный мир в картинках» предназначен для формирования умения воспринимать предметную картинку, для закрепления у детей представлений о внешних признаках предметов.
Игровой набор предназначен для формирования представлений детей о цвете (узнавание, сличение, знание названий).
Для выбора цвета подсветки сухого бассейна в стенки вмонтированы кнопки черырех цветов, также система подсветки содержит электронное устройство управления, позволяющее автоматически переключать цвета подсветки без кнопок.
ALVA USB 640 снабжен высококачественными брайлевскими клавишами и рассчитан на пальцевое управление.
Бесшовный дизайн между ячейками, позволяющий пользователю ощущать точки Брайля как на бумаге.
Профориентационная система «ПРОФИ-III» направлена на диагностику личностных свойств подростков и взрослых, их профессиональных предпочтений и склонностей.
Профориентационная система «ПРОФИ-I» позволяет оценить уровень готовности школьников к профессиональному самоопределению в 5-7 классах, их способность к самостоятельному выбору профиля обучения
Инструмент для диагностики уровня умственного развития учащихся 7–9 классов общеобразовательной школы, оценки сформированности универсальных учебных действий.
Игровой набор предназначен для развития осязательного восприятия, умений дифференцировать величину (ширина, глубина, высота).
Тест Дж. Равена - это оценка способностей воспринимать абстрактные формы, выявлять их взаимосвязь, принимать логические решения в кратчайший срок.
Диагностический блок направлен на помощь учащимся 7-11 классов в профессиональном самоопределении.
Диагностический блок направлен на помощь учащимся 7-11 классов в профессиональном самоопределении.
Диагностический блок направлен на помощь учащимся 7-11 классов в профессиональном самоопределении. Программа содержит методики исследования основных свойств нервной системы, работоспособности, интересов, типичных склонностей и способностей, мотивации.
Тест Дж. Равена - это оценка способностей воспринимать абстрактные формы, выявлять их взаимосвязь, принимать логические решения в кратчайший срок.
Инструмент для диагностики уровня умственного развития учащихся 7–9 классов общеобразовательной школы, оценки сформированности универсальных учебных действий.
