Личный кабинет

ООО «Компания Базис»
Всё для современного образования

Уфа,ул. Бакалинская, д.9/3, оф.222
8(347) 256-87-80
8(347) 256-90-65

 Для бесплатных звонков из регионов России: 
8(800) 500-78-70 
  

Интерактивные доски и системы

Интерактивная доска – это экран сенсорного типа большой площади, который вместе с компьютером и проектором представляет единую демонстрационную систему. Компания Базис предлагает Вашему вниманию широкий выбор интерактивного оборудования для организации обучающего процесса.

Принцип работы интерактивной доски:

Видеопроектор передает изображение с монитора компьютера на доску, при этом информацию на ней можно корректировать, работать с данными. По окончании работы изменения сохраняются в отдельном файле на компьютере. Затем эти файлы можно редактировать, записывать на съемные внешние носители.

Интерактивная доска для детей управляется двумя способами:

  • специальным стилусом (маркером);
  • обычным прикосновением (пальцем).

Сфера применения устройств – детские садики, развивающие центры, школы, институты и университеты. Также их устанавливают в помещениях, где проводятся тренинги, и в переговорных залах.

Ассортимент интерактивных устройств:

1. Интерактивная доска - наиболее доступное устройство отображения информации.

2. Интерактивная приставка - специальная насадка на проектор, которая делает любую твердую поверхность (аудиторная маркерная доска, стена) интерактивной.

3. Интерактивные дисплеи - телевизоры  с большой диагональю, имеющие сенсорную рамку.

Также устройства бывают со встроенной акустикой, специальными активными лотками для хранения стилусов или со специальным детским образовательным программным обеспечением.

Примечание: наиболее комфортные в эксплуатации ультракороткофокусные проекторы – их крепят над доской, и проекционный луч не затеняется преподавателем.

В Компании Базис Вам предложат большой выбор интерактивного оборудования разного типа и программы для интерактивных досок. С таким оборудованием процесс обучения проходит интереснее, увлекательнее, материал усваивается быстрее, а педагог находится в постоянном контакте со слушателями. Преподаватель может вносить любые правки в материал урока по ходу объяснения материала, адаптируя его под особенности и требования конкретной аудитории.